０１　

情窦初开

儿子的恋爱发生在高一上学期。一天晚上，我们与儿子一起在外面散步时，儿子告诉我们，他有一个关系很好的朋友，是个女同学。我故意问道：“是女性朋友还是女朋友？”儿子回答是女性朋友，并接着说：“她妈逼她出国留学，她舍不得我，为此大哭了一场。”

先生对儿子说：“如果是好朋友，就要为她着想。如果她想出国，你就不能因为自己的原因不让她出去。”

儿子说：“她本来就不想出国，只是因为我就更不愿出去了。”

儿子看到我们在这件事上表现得很平静，因此很愿意与我们继续交谈。我们了解到儿子与那位女同学在教室里座位离得比较近，交流比较方便，而且两人都喜欢林肯公园的摇滚乐，所以越聊越投机。最后，儿子对我们说：“虽然我们班的同学都认为我们是在谈恋爱，但我们根本不是谈恋爱，只是关系不一般的朋友。与她在一起，那种感觉真是太奇妙了。你们理解不了，因为你们肯定没有那种感觉。”

从这番谈话以及儿子流露出的喜悦与兴奋的情绪中，我意识到，儿子的心中正在萌发出爱情的幼芽，尽管他自己不愿承认这一点。爱情是人类最美好的感情，爱情的萌芽是青春期的孩子身心发展的正常结果，我们做父母的有责任保护孩子身上萌发出的这种美好的感情。但是青春期的孩子身心发展还不够成熟，在这种时刻需要我们积极地引导和帮助。

我与先生单独交流后，就如何处理此事达成几点共识：首先是不到必要的时候不进行干预，因为如果一开始我们就进行干预，不仅是对孩子不尊重（因为他自己不承认是恋爱），而且容易破坏孩子身上刚刚萌发出的美好的感情，从而产生反作用；其次是对孩子进行耐心细致的观察，密切关注事情的发展状况，并保证孩子不在情感中受到伤害。最后在生活上给予精心地照顾，使他感受到我们的关心和支持。

０２

“秘密”的恋爱

也许是儿子的恋爱面临着老师和同学的压力，也许是需要面对与学业的冲突，随后的几天，儿子一直处于焦虑状态。晚上放学回家，他情绪低落，在餐桌上很少说话——与以前判若两人。吃完饭，他把房门一关，闷在屋里不肯出来，对我在心理上极端排斥。对此，我与先生采取视而不见的态度——我们不是不关心孩子，而是认为时机不到。儿子处于情感纠葛之中，他需要一个自我体验、自我调整的过程。儿子的焦虑情绪持续了几天，且有升级的趋势，我认为有必要进行干预了。

一天晚上，我来到儿子的房间，对他说：“我想和你谈一谈。”

“谈什么？”儿子一脸排斥。

我说：“我感觉你最近对我的态度很恶劣。”儿子不语。

我继续说：“我看你最近情绪一直不好，如果有什么问题可以说出来，我们一起帮你解决。”

儿子一指书桌：“这么多作业，你帮我写呀？”

“作业多，压力大，这个我都能理解，但是你应该学会用适当的方式缓解压力。家本来是让人放松的地方，如果你在家里这样，只会让你越来越有压力。再说了，期中考试之前你的压力不比现在还大吗？那时也没见你这样啊？”

这些话不知怎么触动了儿子，他的眼泪快要掉下来了，见此情景我赶紧退了出去。这番谈话起到了很大的作用，接下来的日子，他对我们的态度缓和了许多，并恢复了往日那样与我们主动的交流和沟通。这对我们及时了解他的思想和行动是非常重要的。

随后的几个周末，儿子说要和同学出去玩。从与他的谈话中，我推断出他是与那位女同学单独出行。我虽然心知肚明，但故作不知，也没有阻止，只是把他回家的时间做了限定，要求他在规定的时间必须回家。

平安夜那天，儿子的学校正好放假，他说要做巧克力送给同学。我陪他去超市买回黑巧克力、黄油、榛子仁等原料，并帮他制作成精美的巧克力球。在这个过程中，通过谈话我推测到他是把巧克力送给那位女同学，但我还是装作什么也不知道。他把巧克力球装进漂亮的包装盒里，高高兴兴地出门了。

虽然在儿子恋爱这件事上，我表现得若无其事，但我的内心也充满矛盾和焦虑。我不能唐突地介入进行干预，也不能预测事情会如何发展。经过思考以后，我决定给予儿子积极的、正面的引导，希望能帮助儿子树立一种正确的爱情观。我给儿子就爱情的话题写了一封长信，阐述了我对爱情的看法以及我对儿子的期望。平时我与儿子闲聊时，也会有意识地谈论爱情的话题，因为儿子正处于这个特殊的阶段，他也很乐于和我谈论这个话题，并急切地想从我这里了解关于爱情的诸多问题。我相信经过积极正面地引导，有助于孩子思考什么是爱情，如何形成对待爱情的正确态度。

０３

尘埃落定

高一下学期，我发现儿子慢慢恢复了往日的平静，情绪上不再有大的起落，也不再与那位女同学单独出行，在我们的面前也很少提及她。凭直觉我断定儿子持续几个月的青春期恋爱画上了句号，虽然我不知道这一切是如何发生的。

后来，先生在一个偶然的机会，见到了儿子的班主任。班主任谈到了儿子与女同学的情感问题，我们了解了事情的来龙去脉。原来，女生提出分手，我的儿子感到痛苦和不舍，女生感到压力很大，就向班主任求助。班主任找儿子谈心，做思想工作，同时尊重儿子的意见，没有就此事与我们交流意见。

最后，班主任说：“你的儿子在这件事上表现得很坚强，终于依靠自己的力量走出了这段情感。”先生回家后把班主任的话转述给儿子。这时儿子非常坦诚地说：“其实我们当初就是恋爱，之所以没有告诉你们，是因为我觉得你们会反对，没想到你们听到这件事表现得那么淡定。”

我说：“其实我们一开始就知道你是在恋爱。”

儿子感到很意外：“你们怎么知道的？”

我说：“你遇到人生中这么重大的事情，如果我们不知道，作为父母是不是太失职了？我们从你的言谈举止、情绪变化都能看出，你是在恋爱。但是因为你跟我们说你们是好朋友，不是谈恋爱，所以我们尊重你的感受，采取了暗中观察，不过分干预的策略，是想让你自己在体验中成长。”

儿子心里很轻松，也很感激，他说：“有了这次经历，我自己悟出了好多道理。”是啊，只有亲自体验的人生才会有更深刻的感悟和收获。

面对孩子的青春期恋爱，我们父母要做的是，给予孩子尊重和信任，尊重孩子的情感，相信孩子的自我调整能力，同时要高度关注，积极引导，使孩子顺利地度过这一特殊时期。

作者∣徐勤玲　改编∣杜文姬

本文改编节选自《中小学心理健康教育》杂志２０１５年５月第１０期。